1 dic 2014

Para los alumnos/as de 2º de ESO.


Como hemos visto en clase, los conectores son palabras que sirven para enlazar unas partes del texto con otras dotando a nuestras producciones de mayor cohesión. En las recetas que habéis realizado durante estos días aparecen conectores.

Os recuerdo que debéis revisar la ortografía antes de publicar los comentarios. Espero vuestras aportaciones. Buen provecho!




Carmen.


27 nov 2014

La Ciudad de La Regenta: Vetusta


Para los alumnos/as de 4º de ESO

En el tema 3 hemos estudiado el Realismo y una de las obras clave de la literatura española, La Regenta. Os dejo el texto donde se describe la ciudad y sobre el que hemos trabajado en clase muchos aspectos como los mecanismos de cohesión y las figuras retóricas.

Al igual que Clarín describió Vetusta, para esta semana vosotros teníais que elaborar una descripción de un paisaje o una escena...Veremos los resultados.

Con Octubre muere en Vetusta el buen tiempo. Al mediar Noviembre suele lucir el sol una semana, pero como si fuera ya otro sol, que tiene prisa y hace sus visitas de despedida preocupado con los preparativos del viaje del invierno. Puede decirse que es una ironía de buen tiempo lo que se llama el veranillo de San Martín. Los vetustenses no se fían de aquellos halagos de luz y calor y se abrigan y buscan su manera peculiar de pasar la vida a nado durante la estación odiosa que se prolonga hasta fines de Abril próximamente. Son anfibios que se preparan a vivir debajo de agua la temporada que su destino les condena a este elemento. Unos protestan todos los años haciéndose de nuevas y diciendo: «¡Pero ve usted qué tiempo!» Otros, más filósofos, se consuelan pensando que a las muchas lluvias se debe la fertilidad y hermosura del suelo. «O el cielo o el suelo, todo no puede ser».

Ana Ozores no era de los que se resignaban. Todos los años, al oír las campanas doblar tristemente el día de los Santos, por la tarde, sentía una angustia nerviosa que encontraba pábulo en los objetos exteriores, y sobre todo en la perspectiva ideal de un invierno, de otro invierno húmedo, monótono, interminable, que empezaba con el clamor de aquellos bronces.

Aquel año la tristeza había aparecido a la hora de siempre.




26 nov 2014

¿Cualquier tiempo pasado fue mejor? Alumnos/as 3º ESO

Hola chicos/as!
Empezamos una nueva actividad en este blog. Leemos en las coplas de Manrique "cualquiera tiempo pasado, fue mejor".Seguramente alguna vez has escuchado a las personas mayores que tú decir "antes se vivía mejor" o ""eran otros tiempos".

¿Qué pensáis? ¿Qué cosas han cambiado para mejor y qué otras para peor?

Espero vuestros comentarios.

19 nov 2014

El Cid

Hola chic@, os dejo por aquí algunos de los trabajos sobre el Cid. ¡Enhorabuena a la mayoría por el resultado!

¿Qué os parecen?













Estos trabajos han sido realizados por el alumnado de 3ºde ESO A y B del IES Vera Cruz de Begíjar.

18 nov 2014

Ciudades del mundo

Para los alumn@s de 4º. Lugares del mundo

Tras la semana de exposiciones orales sobre ciudades del mundo, os invito a que comentéis qué ciudad os ha gustado más y qué aspecto os ha llamado la atención de ella. Recordad que no vale opinar de la que habéis presentado vosotros sino de la de un compañero. Si podéis, completad esta actividad con curiosidades referentes a la cultura, alimentación, lengua, etc de lugares del mundo.

Por ejemplo, ¿sabías que en ciertos países del centro y sur de Europa (excepto en España y Portugal), el gesto OK es considerado como algo ofensivo, como que eres un cero a la izquierda o no eres nada?



Ánimo!

Carmen.

Tópicos literarios. Alumn@s de 3º de ESO

Esta entrada está dedicada a los alumnos/as de 3º de ESO. Aquí os dejo un power point que he encontrado en la red sobre el tema de los tópicos literarios. Podéis echarle un vistazo para reforzar lo explicado en clase.

http://es.slideshare.net/marialengua/presentacion-tpicos-literarios

¿Cuáles de estos tópicos se reflejan en la obra Coplas a la muerte de su padre? Buscad ejemplos en el texto.



Espero vuestros comentarios y vuestros ejemplos.

Empezamos!

Bienvenida

Queridos alumn@s:

Comenzamos este blog con el objetivo de complementar y enriquecer las clases de lengua mediante la participación y el comentario de las actividades que os iré proponiendo. Recordad que a partir de ahora habrá que estar pendiente de esta nueva herramienta. 

Para comenzar os invito a que veáis este vídeo de motivación.


Bienvenidos!!!!

Carmen Fernández.